ワークシートによる教室復帰エクササイズ 保健室・相談室・適応指導教室での「教室に行けない子 [ 河村茂雄 ]

ワークシートによる教室復帰エクササイズ 保健室・相談室・適応指導教室での「教室に行けない子 [ 河村茂雄 ] ワークシートによる教室復帰エクササイズ 保健室・相談室・適応指導教室での「教室に行けない子 [ 河村茂雄 ] ワークシートによる教室復帰エクササイズ 保健室・相談室・適応指導教室での「教室に行けない子 [ 河村茂雄 ]

保健室・相談室・適応指導教室での「教室に行けない子 河村茂雄 図書文化社ワーク シート ニ ヨル キョウシツ フッキ エクササイズ カワムラ,シゲオ 発行年月:2002年10月 ページ数:151p サイズ:単行本 ISBN:9784810023886 河村茂雄(カワムラシゲオ) 都留文科大学教授。

日本カウンセリング学会認定カウンセラー。

上級教育カウンセラー。

筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。

博士(心理学)。

15年間公立学校教諭および教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。

日本カウンセリング学会常任理事。

日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。

論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。

「教育実践に生かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」がモットー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教室へ行けない子どもたちへの支援(なぜ教室へ行くことができないのか/教室へ行けない子どもたちへの対応)/第2章 子どもとリレーションをつくるエクササイズー第1段階(構えのない一体感を味わうエクササイズ/自分の思いを自由に表現するエクササイズ)/第3章 心の問題を一緒に整理するエクササイズー第2段階(いろいろな面を知るためのエクササイズ/内面に向き合うエクササイズ)/第4章 練習をかねたエクササイズー第3段階(先生と練習するエクササイズ/小グループで練習するエクササイズ)/第5章 教育現場の実際(保健室での対応の実際/相談学級での対応の実際 ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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